La passion du ? patrimoine culturel immatériel ? prend racine et germe sur le campus
Le comté de Burang, préfecture de Ngari, région autonome du Tibet, possède un profond patrimoine historique et culturel. Les patrimoines culturels immatériels y sont des symboles culturels importants. La danse ? Xuan ? et la danse ? Gar ? font partie des nombreux patrimoines culturels immatériels.
L'école primaire du village de Doiyoi est située dans le village de Doiyoi, dans la ville de Burang, dans le comté de Burang, et a une histoire de 63 ans. Pasang Chophel, le directeur de l'école primaire du village de Doiyoi, a déclaré : ? Notre école a mis en place diverses "associations d'élèves" pour des activités telles que le tennis de table, le football, l'art, etc. Bien s?r, la plus spéciale est celle de la danse du patrimoine culturel immatériel. Les enfants peuvent rejoindre les classes des associations d'intérêts en fonction de leurs propres intérêts. ?
? Il y a un an, nous avons ajouté le patrimoine culturel immatériel à notre service périscolaire. Nous réservons du temps le premier, le deuxième et le quatrième jour de chaque semaine pour enseigner aux enfants la danse du patrimoine culturel immatériel local. ? Tsewang Norbu a déclaré : ? Les villageois qui connaissent la danse du patrimoine culturel immatériel du village viendront les enseigner et les former régulièrement, et j'apprendrai aussi avec les enfants. ?
L'année dernière, 20 filles et 15 gar?ons de l'école primaire du village de Doiyoi ont appris la danse du ? patrimoine culturel immatériel ? local à Burang.
? Ma famille est très heureuse de savoir que j'ai appris la danse ? Gar ? à l'école. Ils me laisseront la montrer lors des réunions de famille. Les anciens qui savent danser le ? Gar ? à la maison vont aussi danser avec moi. ? En quatrième année cette année, Tsering Gyalpo a commencé à suivre le professeur après que l'école a ouvert la classe du club sur le patrimoine culturel immatériel il y a un an, et maintenant il a pratiquement ma?trisé la danse ? Gar ?. ? A l'avenir, je vais continuer à pratiquer quand je serai au collège et au lycée. J'emmènerai la danse ? Gar ? partout où j'irai, afin que tout le monde puisse voir le charme de ma ville natale à travers ma danse. ?
(Rédactrice : Lucie ZHOU)
