Dévoilement de la faculté de l'industrie ferroviaire Qinghai-Tibet du Collège professionnel et technique du Tibet
Le 25 mars, la cérémonie de signature de l'accord de coopération stratégique école-entreprise entre le Collège professionnel et technique du Tibet et la société China Railway Qinghai-Tibet Co., Ltd. et la cérémonie d'inauguration de la faculté de l'industrie ferroviaire Qinghai-Tibet ont eu lieu à Lhassa. La création conjointe de la faculté de l'industrie ferroviaire Qinghai-Tibet par les deux parties visera à fournir davantage de personnel qualifié de haute qualité pour le développement de l'industrie ferroviaire du Tibet.
Il est entendu que la faculté de l'industrie ferroviaire Qinghai-Tibet a effectué la formation des classes professionnelles sur la technologie d'alimentation électriques ferroviaire de manière préalable. S'appuyant sur le mécanisme d'aide scolaire au Tibet, le Collège a réalisé une formation conjointe 1 + 1 + 1 modèle avec le Collège professionnel et technique d'ingénierie ferroviaire du Shaanxi. C'est-à-dire que la première année d'études se passe au Collège professionnel et technique du Tibet, et durant la deuxième année, les élèves suivent des cours professionnels et pratiques au Collège professionnel et technique d'ingénierie ferroviaire du Shaanxi. Au cours de la troisième année, ils effectuent un stage de production au sein de la société China Railway Qinghai-Tibet Co., Ltd. pour obtenir un emploi. Dans le cadre du suivi, les deux parties de l'école et de l'entreprise construiront conjointement des classes professionnelles telles que l'alimentation électrique ferroviaire, le transport, les véhicules, l'ingénierie et l'électricité, etc., afin de cultiver des talents localisés pour le développement de l'industrie ferroviaire au Tibet.
Après avoir obtenu son dipl?me du Collège professionnel et technique du Tibet en 2019, Tsering a été employé au sein de la société China Railway Qinghai-Tibet Co., Ltd. grace au recrutement scolaire. ? Je travaille principalement dans l'expédition, le fret. Les professeurs pensent que c’est un bon travail. Je peux améliorer mes compétences, et ma famille est également très satisfaite de mon travail. ? Tsering était très heureux de voir son alma mater signer un accord de coopération stratégique école-entreprise avec la société où il travaille. ? Cela favorisera plus efficacement l'emploi des dipl?més universitaires tibétains, et cela cultivera également davantage de talents locaux pour le développement de l'industrie ferroviaire du Tibet. ?
(Rédactrice : Estelle ZHAO)
