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Ces dernières années, l'école secondaire de Sakya, dans la ville de Shigatse, a mis en place diverses formes d'activités de clubs. Cela ajoute du dynamisme à la vie du campus et contribue au développement des compétences artistiques polyvalentes de nombreux étudiants de Sakya.

Les rapports montrent que, afin de cultiver les intérêts extrascolaires des étudiants, les écoles ont commencé en 2009 à organiser des groupes de "hobby et d'activités d'intérêt". Peu à peu, les étudiants ont démontré des talents artistiques grace à ces rencontres hebdomadaires. 

En septembre 2013, dirigée par Chen Fengguang, un membre de l'équipe d'aide du septième lot de Shanghai au Tibet, , l’école a achevé la transformation des groupes d'intérêt en associations. Sur la base des groupes d'intérêt précédents, les écoles encouragent désormais les élèves à participer activement et à trouver leur passion en explorant, en expérimentant et en recevant des conseils des enseignants.

Actuellement, l'école compte 49 associations, pour des activités comme la danse ? suo ? de Sakya, la musique folklorique, la guitare, la danse, le football, l'art et la dactylographie tibétaine. Les élèves participants sont pour la plupart des élèves de première et deuxième année. Les associations réunissent leurs membres une fois par semaine et leurs programmes sont officiellement inclus dans l’horaire des classes.

Outre le développement des associations, l'école secondaire de Sakya a également connu une amélioration des installations du campus. L'école dispose désormais de nouvelles salles de classe décorées, de nouveaux dortoirs, d'infirmeries et de laboratoires. L'éducation à l'information a également fait son entrée dans les salles de classe. PowerPoint est utilisé en classe. L'ordinateur dans la salle de classe permet d'afficher plus de tutoriels et de partager des ressources pédagogiques de haute qualité avec les étudiants.

(Rédactrice : Lucie ZHOU)